La historia de vidaldaycare
Vidal Daycare nació como un proyecto familiar hace aproximadamente 22 años, comencé cuidando a mis nietos, después tuve a otro niños y decidí dedicarme al cuidado infantil. Aplique para obtener mi licencia y comencé a tomar clases de preparación académica lo cual no he dejado de hacer desde entonces.
Filosofía
La filosofía y misión de Vidal Daycare es junto con maestros asistentes, demostrar el compromiso, la responsabilidad, profesionalismo y la capacidad necesaria para fomentar y fortalecer la enseñanza infantil. Para atender de manera adecuada, las necesidades, habilidades e intereses de todos los niños pequeños. Como Maestros, creemos que todos los niños merecen respeto, independientemente de sus habilidades, religión origen étnico o idioma. Proporcionamos un entorno seguro, inclusivo, receptivo .ordenado, espacioso, agradable a la vista de niños y adultos, estimulante, que invita a la exploración y el descubrimiento.
La visión
La visión de Vidal Daycare está basada en los Códigos de Conducta Ética y Declaración de Compromiso de NAEYC. Este documento dice entre otras cosas:
Como un individuo que trabaja con niños pequeños, me comprometo a fomentar los valores de la educación de niños pequeños tal como se ven reflejados en los ideales y los principios del Código de Conducta Ética de NAEYC.
A mi mejor capacidad, yo:
• No, les lastimaré nunca a los niños.
• Aseguraré que los programas para niños pequeños se basen en el conocimiento y la investigación actual del desarrollo infantil y la educación de niños pequeños.
• Respetaré y respaldaré a las familias en su tarea de criar a sus hijos.
• Respetaré a los colegas en el cuidado y educación de niños pequeños y los respaldaré en atenerse al Código de Conducta Etica de NAEYC.
• Serviré como defensor de los niños, sus familias y sus maestros en la comunidad y la sociedad.
• Me mantendré al día de las normas altas de conducta profesional y me atendré a ellas.
• Participaré en un proceso continuo de auto-reflexión, teniendo en cuenta que las características, los prejuicios y las creencias personales tienen un impacto en los niños y
sus familias.
• Mantendré la mente abierta a ideas nuevas y estaré dispuesto a aprender de las sugerencias de otras personas.
• Seguiré aprendiendo, creciendo y contribuyendo como profesional.
• Honraré los ideales y los principios del Código de Conducta Etica de NAEYC.
Referencias bibliográficas:
Feeney, S. y N. Freeman. (2005) Ethics and the early childhood educator:
Using the NAEYC code. Washington, DC: NAEYC.
Kidder, R.M. 1995. How good people make tough choices: Resolving the dilemmas of ethical living. New York: Fireside.
Kipnis, K. 1987. How to discuss professional ethics. Young Children
42 (4): 26-30
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